Förderung Von Diagnostischen Kompetenzen

Name: Förderung Von Diagnostischen Kompetenzen: Eine Empirische Untersuchung Mit Mathematik-Lehramtsstudierenden
Brand: Springer Spektrum
SKU: 9783658322854
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Eine Empirische Untersuchung Mit Mathematik-Lehramtsstudierenden

by Natalie Hock

Springer Spektrum

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In der vorliegenden Studie wurde empirisch nachgewiesen, dass eine gezielte Intervention dazu beitragen kann, die Fehler-Ursachen-Diagnosekompetenz von Mathematik-Lehramtsstudierenden zu fördern. Diese spezifische Diagnosekompetenz ist notwendig, um Schülerfehler und deren Ursachen zu diagnostizieren, denn die abschlie ende Diagnose bildet die Grundlage für eine Differenzierung im Unterricht sowie diverse Förderangebote.

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