
Nineteenth-Century Chamber Music
Stephen Hefling
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Praxeologische Rekonstruktionen Im Kontext Didaktischer Interventionsforschung
by Silke Werner
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Didaktische Interventionsstudien bilden eine zentrale Quelle, um wissenschaftliches Wissen über die Effektivität neuer Lehr- und Lernformen im Unterricht zu generieren. Eine Herausforderung bei dieser Form der Forschung ist: die Interventionen müssen zunächst implementiert werden, ehe eine statistische Analyse ihrer Wirksamkeit erfolgen kann. Kooperativen Implementationsstrategien (bzw.
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