
Logistische Regression
Markus Kalisch, Lukas Meier
₹998

Eine Rekonstruktive Studie Unter Besonderer Berücksichtigung Der Sachunterrichtsdidaktik Und Des Sozialen L
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Welches Potenzial hat der Sachunterricht für die Thematisierung kindlicher Differenzerfahrungen? Und kann in diesem Zusammenhang der Begriff des Sozialen Lernens didaktische und forschungsmethodologische Impulse für die fachdidaktische Forschung zu Differenzerfahrungen bereithalten?
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