In Der Gymnasialen Oberstufe Fächerübergreifend Lehren Und Lernen

Name: In Der Gymnasialen Oberstufe Fächerübergreifend Lehren Und Lernen: Eine Fallstudie Über Die Verlaufslogik Fächerübergreifenden Projektunterrichts Und
Brand: Vs Verlag Fur Sozialwissenschaften
SKU: 9783810038173
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Eine Fallstudie Über Die Verlaufslogik Fächerübergreifenden Projektunterrichts Und

by Kerstin Rabenstein

Vs Verlag Fur Sozialwissenschaften

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Handelt es sich beim fächerübergreifenden Unterricht um eine eigenständige Unterrichtsform? Welche Verlaufslogik hat sie? Welche spezifischen Handlungsprobleme ergeben sich für die Lehrenden und welche Lernchancen für die Lernenden? Die Studie beleuchtet die Strukturmerkmale fächerübergreifenden Unterrichts sowie die Perspektiven der Schülerinnen und Schüler auf diese Unterrichtsform.

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