
Selbstführung Im Rahmen Verteilter Führung
Panja Andreßen
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Eine Empirische Untersuchung Im Rechnungswesenunterricht
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Jürgen Seifried zeigt, dass die Kombination des selbstorganisierten Lernens mit der Didaktik des wirtschaftsinstrumentellen Rechnungswesens die Unterrichtsqualität verbessert, und leitet konkrete Empfehlungen zur Gestaltung des Rechnungswesenunterrichts ab.
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